Kreis Olpe vergibt zum zweiten Mal das Gütesiegel „Durchgängige Sprachbildung“

Der 2. Platz geht an die Düringerschule mit ihren drei Kooperations- Kindertageseinrichtungen St. Matthäus Kita, Dahler Spatzennest und Maria Theresia mit dem Projekt:

Demokratiebildung von Anfang an

MitSprechen – MitMachen

Feierliche Übergabe Gütesiegel Kreis Olpe mit dem Olper Bürgermeister, Tobis Schulte

Sprachbildung ist eine wichtige Kompetenz und beeinflusst maßgeblich den privaten und beruflichen Lebensweg. Sie ist der Schlüssel zum menschlichen Denken und zur gesellschaftlichen Teilhabe.

Mit unserem gemeinsamen Projekt verfolgen wir daher zwei Ziele:

Zum einen die Förderung der politischen Bildung und zum anderen sprachliche Handlungsfähigkeit durch gelebte Partizipation. Kinder lernen ihre Meinung zu artikulieren, Interessen zu vertreten und demokratische Prozesse als verlässliche Struktur zu erleben und werden aktiv an der Gestaltung ihres Alltags beteiligt. Neben der Stärkung der Selbstverantwortung steht die planvolle Förderung sprachlicher Fähigkeiten als erfolgreiche Bildung im Vordergrund.

Durch die methodische Kontinuität des Projekts wird der Übergang von den Kitas in die Grundschule als sicher und kompetenzstärkend wahrgenommen. Die Kinder werden an „demokratischen Prozessen“ beteiligt. Um mitzubestimmen, müssen Kinder ihre Interessen formulieren und Bedürfnisse ausdrücken können. Kinder, die ihre Stimme und Sprache nutzen können, sind besser vor sprachlicher Ausgrenzung geschützt. Sprache ist das Werkzeug der Mitbestimmung.

In Kinderkonferenzen (Kitas) und Klassenrat werden gemeinsame Strukturen verbunden, die den Kindern Sicherheit beim Wechsel der Institution geben. Im Hospitationsprogramm nehmen die Vorschulkinder außerdem an Klassenratssitzungen der ersten Klassen teil.